Arquitetura da Informação (em Português)

["Wander - Stratta" <wander AT stratta.com.br>]

Bom Ricardo,

Bom seu comentário sobre a LMS.
De fato, conheço superficialment o Moodle e sei que é uma ferramenta
interessante.
Trabalho com E-learning há pouco mais de 3 anos e já conheço uma série de
LMS como o Moodle, o Teleduc (desenvolvido na UNICAMP), blackBoard, WebCT,
E-college, Desire2Learn e por aí vai...
São ferramentas interessantes mas trazem recursos inuteis a algumas
instituições e são de difícil personailzação. Por isso trabalhamos
desenvolvendo nossa própria LMS, em nossa empresa tratamos os clientes
individualmente e cada necessidade demanda uma aplicação diferente. Chamamos
nossa LMS de Mesttre, mas cada cliente tem um sistema diferente
implementado.

Enfim, propagandas à parte, voltemos ao nosso assunto inicial.
E-learning vai muito além de uma ferramenta LMS, e isso dá pano pra manga
unma discussão aqui.
Se alguém desejar falar a respeio, estou aí pra compartilhar o que sei e
aprender um bocado.

Já com relação à "danos morais", prefiro não fazer nada disso.
Uma instituição como esta já está fadada a morte.
O tempo cuidará de seu destino.
Não citei o nome da instituição, melhor assim.
Não preciso prejudicá-los mais do que já se prejudicam.

Grande abraço,

Wander Vieira
Stratta Negócios On-line
www.stratta.com.br
31 32618513



-----Mensagem original-----
De: aifia-pt-bounces AT lists.ibiblio.org
[mailto:aifia-pt-bounces AT lists.ibiblio.org]Em nome de ricardo.couto
Enviada em: terça-feira, 7 de fevereiro de 2006 19:31
Para: Arquitetura da Informação (em Português)
Assunto: Re: [AI] Aluno perdido deve ser expulso?


Wander,


me impressionou a atitude da tal instituição.
Acho que estamos sendo off-topic falando sobre o ridículo da
instituição expulsá-lo porque você fez uma crítica (que nem tinha
intenção de ser) sobre o sistema utilizado.

Mas, tentando ser on-topic novamente. O LMS Moodle pra mim, é algo que
ainda precisa ser muito, mas muito lapidado para funcionar. Ele tem
milhões de funcionalidades (as quais raramente se usa) e é muito
complexo para o usuário inicial, seja para o aluno, professor ou
coordenador.

Digo isso porque precisei de um LMS para um projeto e testei diversos.
O mais estável e interessante de todos era o Moodle. Mas desisti dele
porque era muito difícil fazer as coisas mais simples.

E eu ainda acredito que, se um sistema desses, que tem como
público-alvo todos os que desejam faz uso de ensino à distância, ainda
precisa de um treinamento (como o que você ia fazer), alguma coisa
está errada. Já começou errado...


E Wander... porque você não ameaça processá-los por danos morais? É
ótimo dar um susto (ou mais que um susto, hehehe) em pessoas
retrógradas e ultrapassadas como essas, que não conseguem sequer
aceitar uma crítica simples.



Em 07/02/06, Wander - Stratta<wander AT stratta.com.br> escreveu:
>
> Caros colegas,
>
> Sei que pode soar um pouco fora de contexto, mas acho que cabe na lista
uma
> situação como esta.
> De nada adianta oferecer propostas de educação a distância, se não houver
> gente capacitada a lidar com alunos.
> Diante disso, gostaria de postar uma historinha verídica sobre uma "quase
> experiência" de educação a distância.
> A poucos dias recebi um convite para participar de um curso a distância,
> sobre a LMS Moodle.
> A formação de turmas ocorreu e entrei na terceira turma deste curso
> ("Primeiros passos no Moodle").
> Enviaram um e-mail solicitando a confirmação de nossas matrículas, e após
> entrar no sistema enviei uma mensagem no fórum.
> Ainda não havia recebido nenhuma mensagem sobre a metodologia de ensino,
nem
> os procedimentos de acesso... nada!
> Minha mensagem foi a seguinte:
>
> "Confirmo o recebimento e começo amanhã mesmo meus estudos.
> Já enviei mensagens anteriores ao fórum, mas confesso, isso aqui é um
> pouquinho confuso.
> Grande abraço a todos e obrigado pela oportunidade de acessar o curso."
>
> Em resposta, recebi a seguinte mensagem:
>
>
>
> "Wander, boa tarde!
>
> Infelizmente após a sua postagem publica no Portal do XXXXX (melhor omitir
o
> nome da instituição) se referindo ao nosso espaço virtual como sendo
> confuso, nosso conselho de gestão optou em exclui-lo da sala de aula e
> restringir seu acesso ao Portal do Campus.
>
> Certo de sua compreensão,
>
> Secretaria Virtual"
>
> Diante desta resposta ficam alguns questionamentos meus com relação a tal
> instituição:
>
> Como podem esperar compreensão de minha parte?
> Se comentei minha dificuldade, o mínimo que esperava era orientação. Não é
> esta a função de uma instituição de ensino?
> Se porventura, um aluno entra numa escola e não encontra sua sala, ele é
> expulso?
> Se esse aluno comenta sobre a dificuldade de encontrar sua sala, ele está
> difamando a instituição?
> Críticas não deveriam ser bem-vindas?
> Perdoem meu desabafo mas, ao meu ver, uma proposta de "Educação" deveria
> começar com diálogo, não com julgamento (sem direito a defesa).
>
> Por fim, respondi à tal instituição o meu desabafo e indignação, mas não
me
> responderam.
> Não devem estar interessados em um debate a respeito.
> Como somos livres pra expressar nossa opinião, resolvi compartilhar minha
> história com vocês.
> Se quiserem comentar, fiquem à vontade.
>
> Grande abraço a todos.
>
>
> Wander
>
> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
> Ao responder, elimine o texto não essencial
> de mensagens anteriores e evite formatação.
>
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ricardo couto
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