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[RalfGesellensetter <rgx AT gmx.de>]

http://www.capetowndeclaration.org/translations/translations/german-translation

Hallo, diese Erklärung wurde bislang von 640 Personen unterzeichnet und 
klingt vielversprechend:

<zitat>
"Gemeinsam das Potenzial von "Open Educational Resources" realisieren

Wir stehen am Beginn einer globalen Revolution, welche die Art und Weise 
auf die wir lehren und lernen grundlegend verändern wird. Lehrer und 
Professoren in der ganzen Welt habe bereits eine überwältigende Menge 
von frei zugänglichen Bildungsmaterialien im Internet veröffentlicht, 
als so genannte Open Educational Resources ( OER). Sie verfolgen das 
Ziel, Bildung und Wissen unbeschränkt verfügbar zu machen. Diese 
Entwicklung geht einher mit der Einführung neuer pädagogischer Ansätze, 
bei denen sich Lehrende und Lernende in einem gleichberechtigten 
Prozess gemeinsam Wissen erschließen.
...

... Wir laden deshalb Lehrer, Ausbilder, Professoren, Trainer, Autoren, 
Schulen, Fachhochschulen, Universitäten, Verlage und Verleger, 
Gewerkschaften, Autorenverbände, Politiker, Regierungen, Stiftungen und 
andere herzlich ein, unsere Vision einer neuenBildungsgesellschaft zu 
teilen und die folgenden drei Strategien zu unterstützen und zu 
verbreiten, um das Potenzial frei zugänglicher Bildungsmaterialien voll 
auszuschöpfen:

1. Lehrende, Schüler und Studenten: Wir ermuntern Lehrende (Professoren, 
Dozenten, Lehrer etc.) und Studierende, aktive Teilnehmer der "Open 
Education"-Bewegung zu werden. Teilnehmen bedeutet: frei zugängliche 
Bildungsmaterialien zu erstellen, benutzen, oder zu verbessern; 
Praktiken umzusetzen, die auf offener Kollaboration und gemeinsamer 
Erschließung von Wissen als Teil der Lehre basieren; Freunde und 
Kollegen einzuladen, an der Bewegung teilzunehmen. Die Erstellung und 
Nutzung von frei zugänglichenBildungsmaterialien sollte als integraler 
Teil von Bildung anerkannt werden.
2. Frei zugängliche Bildungsmaterialien: Wir regen die Autoren und 
Verleger von Bildungsmaterialien dazu an, ihre Ressourcen frei 
zugänglich zu machen. Lizenzbedingungen sollten die Nutzung, 
Veränderung, Übersetzung, Verbesserung, und Weitergabe des Materials 
ermöglichen. Es soll in technischen Formaten bereitgestellt werden, 
welche die Verwirklichung dieser Möglichkeiten unterstützen, und 
Nutzern verschiedener Computersysteme zugänglich sind. So weit möglich, 
sollten die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderung berücksichtigt 
werden. Idealerweise sollten auch Nutzer ohne Internet einbezogen 
werden.
3. Richtlinien und Politik: Regierungen, Verwaltungen, Schulen und 
Universitäten sollen frei zugängliche Bildungsmaterialien zu einem 
Thema mit Priorität machen. Bildungsmaterialien, die mit Hilfe von 
Steuergeldern erstellt werden, sollten offen zugänglich sein. Bei der 
Auswahl anerkannter Lehrmaterialien für den Unterricht und die Lehre, 
sollen "Open Educational Resources" Vorzug finden. 
Bildungseinrichtungen sollen aktiv frei zugängliche Materialien fördern 
und ihre Relevanz hervorheben. 

...
Wir laden alle, die unsere Vision von frei zugänglicher Bildung teilen, 
herzlich ein, die Cape Town Open Education Declaration zu unterzeichnen 
und sich dadurch zur Unterstützung der drei oben aufgeführten 
Strategien zu bekennen. Des weiteren unterstützen wir alle 
Unterzeichner bei der Umsetzung von Strategien welche gleichsam die 
Ziele von frei zugänglicher Bildung verfolgen. Mit jedem, der sich 
dieser Erklärung anschliesst – und mit jedem Versuch, die Vision dieser 
Erklärung zu konkretisieren – nähern wir uns einer Welt, in der jeder 
Mensch unbeschränkten Zugang zu Bildung hat.
</zitat>

Hier findet sich Hinweise zur Unterzeichnung der Erklärung:
http://www.capetowndeclaration.org/sign-the-declaration

Gruß
Ralf