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[Christian Bayer <chri.bayer AT gmail.com>]

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Zur Info

Das Wiener Institut für die Wissenschaft vom Menschen lädt am 6. April ins Wiener Burgtheater zu einer Diskussionsveranstaltung mit hochkarätiger Besetzung zum Thema “Die Zerstörung des Wissens?” statt. In der Ankündigung heißt es:

Neue digitale Formate und eine Unzahl neuer Kanäle haben noch kaum abzusehende Auswirkungen. Suchmaschinen ersetzen das Gedächtnis, Online-Angebote bieten endlose Möglichkeiten zur Informationsgewinnung und ziellosen Zerstreuung. Die scheinbar unbegrenzte Verfügbarkeit von Wissen geht einher mit neuen Formen von Kontrolle und Kommerzialisierung, die uns in ihrer vollen Tragweite noch gar nicht bewusst sind. Wer bestimmt angesichts von Wikipedia, Google oder Twitter was Wissen ist? Welche Art von Wissen wird so zur Grundlage politischer und gesellschaftlicher Entscheidungsprozesse? Und wie sollen die traditionellen Bastionen des Wissens – die ‚alten Medien‘, Verlage, Schulen, Universitäten – damit umgehen? Stehen wir vor der paradoxen Situation, dass die Demokratisierung und Vermehrung des Wissens zugleich seine Zerstörung bedeutet?

Es diskutieren Cornelia Klinger (Universität Tübingen), Lawrence Lessig (Harvard Law School und Mitbegründer von „Creative Commons“), Sara Miller McCune (SAGE Publications) und Armin Nassehi (Universität München). Karten gibt es noch unter www.burgtheater.at.

http://www.burgtheater.at/Content.Node2/home/spielplan/event_detailansicht.at.php?eventid=962550822

http://www.iwm.at/events/event/die-zerstorung-des-wissens/


Die Zerstörung des Wissens?

Wir leben in einer Wissensgesellschaft. Mehr Menschen als jemals zuvor haben Zugang zu Wissen und Bildung. Doch wie verändert sich das, was wir unter Wissen verstehen, durch die digitale Revolution?

Wer bestimmt angesichts von Wikipedia, Google oder Twitter, was Wissen ist? Welche Art von Wissen wird so zur Grundlage politischer und gesellschaftlicher Entscheidungsprozesse?
Und wie sollen die traditionellen Bastionen des Wissens – die „alten Medien“, Verlage, Schulen, Universitäten – damit umgehen? Stehen wir vor der paradoxen Situation, dass die Demokratisierung und Vermehrung des Wissens zugleich seine Zerstörung bedeutet?

Es diskutieren Lawrence Lessig (Rechtsprofessor, Harvard Law School; Mitbegründer von „Creative Commons“), Armin Nassehi (Wissenssoziologe, Universität München), Cornelia Klinger (Rektorin ad interim IWM; Professorin für Philosophie, Universität Tübingen), Sara Miller McCune (Gründerin, SAGE Publications).
Moderation: Nicholas Lemann (Professor für Publizistik, Columbia University)

mfg
Cave